PORTAFOLIO PATRULLA WERKEN MAPU

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CIERRE DEL PROYECTO

En nuestra última sesión, quisimos invitar a los niños y niñas de la patrulla, junto con sus padres y colaboradores del proyecto a un acto de cierre, en el cual expusimos todas las actividades realizadas en la patrulla. Para esto, se elaboró un portafolio, el que fue regalado a cada niño y niña, además de entregar una foto de los integrantes de la patrulla a nuestros colaboradores como recuerdo y en agradecimiento por el apoyo.

Fotografía de los integrantes de la patrulla

ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN: DÍA DE LA CIENCIA EN MI COLEGIO Y MUESTRA COMUNAL DE TALLERES EXTRAESCOLARES

Paralelo a las sesiones desarrolladas por la patrulla, se llevaron acabo dos actividades de difusión. 

DÍA DE LA CIENCIA EN MI COLEGIO

En el marco de la XVII Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología, los niños y niñas de la patrulla realizaron la dramatización “¿ABUELO, CÓMO ERA MI BARRIO?",  en la que se abordó la transformación del paisaje relatando la historia de un abuelo, quien le cuenta a su nieto como era el paisaje de su barrio. De esta manera se puso de manifiesto la rápida transformación que ha tenido el paisaje, enseñando específicamente la evolución del barrio de Lomas Coloradas.

De esta forma, junto con hacer énfasis en la importancia de la transmisión del relato oral de un abuelo a un nieto, pudimos reconstituir imaginariamente el paisaje en el que vivimos, tal como era antiguamente y comprender como ha sido el proceso de su transformación hasta la actualidad.

MUESTRA COMUNAL DE TALLERES EXTRAESCOLARES 

En esta ocasión, la patrulla Werken Mapu fue invitada en representación del Colegio Galvarino de Lomas Coloradas, a la Muestra Comunal de Talleres Extraescolares, realizada en San Pedro de la Paz. En ésta, todos los colegios de la comuna, expusieron actividades destacadas en los ámbitos artístico-cultural, deportivo y de las ciencias.

Para todos los integrantes del Proyecto fue un orgullo que destacaran nuestra iniciativa, invitándola a exponer los productos obtenidos a esta muestra comunal.  

SESIÓN Nº 7: EL GRAN MURAL DEL PAISAJE

Con el objetivo de estimular y promover en los niños y niñas de la patrulla el reconocimiento de nuestro paisaje y como última actividad grupal, dentro de las sesiones del proyecto, se realizó el gran mural del paisaje, en el cual se representaron los componentes más significativos del paisaje de Lomas Coloradas..

El trabajo consistió en el diseño de un dibujo que incluyó los siguientes elementos: el tren, las viviendas y los cerros característicos del sector. Mediante grupos de trabajo, se confeccionaron tres capas, las cuales fueron coloreadas con distintos materiales (tela, goma eva, palitos de helado, etc.). De esta manera, una vez finalizado el trabajo, se ubicaron estas tres capas en un cajón de madera, obteniendo como resultado el gran mural del paisaje de Lomas Coloradas. 

Finalmente, destacar que mediante esta actividad los niños y niñas recordaron, reforzaron y consolidaron los contenidos vistos en la patrulla, dejando plasmado los valores del paisaje que les rodea.

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SESIÓN Nº 6: RECONOCIENDO NUESTRO PAISAJE

En esta sexta sesión y en el marco de nuestro cuarto módulo denominado "Nuestro Paisaje, Nuestro Patrimonio", los niños y niñas de la patrulla tuvieron su última salida a terreno al Parque Educativo Jorge Alessandri, en donde reforzaron lo aprendido en las sesiones anteriores, haciendo hincapié en que el paisaje es parte de nuestro patrimonio, por  lo que es fundamental el reconocimiento de sus elementos y valores, entendiendo también que éste es parte de un proceso de cambio constante.

De esta manera, la patrulla visitó el vivero educativo en donde pudieron ver como el parque contribuye al cuidado del medio ambiente mediante el cultivo de vegetación. Asimismo, los niños y niñas, tuvieron la oportunidad de sembrar algunas plantas nativas, pudiendo entender los procesos que suceden en la naturaleza. 

Las semillas que hoy se plantan se transforman en un árbol mañana, produciendo así un cambio en nuestro paisaje. 

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SESIÓN N°5: ELEMENTOS CULTURALES QUE CARACTERIZAN EL PAISAJE DE LA ZONA

En esta oportunidad, la patrulla indagó acerca de los elementos que el hombre ha creado y mediante los cuales ha modificado el territorio que habitamos, dando forma a nuevos paisajes que hoy podemos reconocer. La experiencia previa en el Parque Alessandri, nos sirvió para entender que existen elementos naturales y otros denominados culturales, entre los cuales podemos encontrar la linea del ferrocarril que conectó a San Pedro y Coronel con Concepción, permitiendo el transporte de carbón a principios del siglo XX.

Otro elemento reconocido por la patrulla es la Ruta 160, que además de transformarse en la via conectora entre las distintas comunas, ha fragmentado el paisaje y provocado la aparición de nuevos barrios aledaños a Lomas Coloradas, que antiguamente era el único sector poblado entre San Pedro de la Paz y Escuadrón (comuna de Coronel).

Todo esto quedó reflejado en nuestra maqueta "construyendo el paisaje", que en su segunda parte y final dejó plasmados los elementos que los niños de la patrulla reconocen en su entorno.

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SESIÓN N°4: ELEMENTOS CULTURALES DEL PAISAJE

En esta oportunidad, los niños de la patrulla visitaron por segunda vez el parque educativo Jorge Alessandri, comprendiendo que el paisaje posee además de elementos naturales otros intervenidos por la mano del hombre.

En un recorrido de una hora, los niños y niñas pudieron identificar y relacionarse con el paisaje cultural. Caminar por senderos creados por el hombre y mirar aquellos elementos que aparecen a partir de la intervención humana caracterizó esta visita.